Angaben zu diesem Buch
Im Mittelpunkt steht die Ausgrenzung jüdischer
Schüler – die Qualität des Unterrichts, die bei
Weitem besser war als heute, wird mit zeitbe-
dingten Umständen und Äusserem umschifft.
Die damalige Schule und Erziehung allgemein
brachte Schüler hervor, denen war Lesen +
Schreiben + Mathematik + Physik nicht fremd.
Sie steuerten vieles zum Wirtschaftswunder bei.
Der Versuch des Schlechtredens und das ver-
deckte Signal, es wäre heute besser, misslingt.